No, a kommentre reagálva ezekkel tudom kiegészíteni:
A web 2.0-ás jellemzők social networking vagy felhasználói (nyilvános v. választhatóan nyilvános) profil részét lehetne bővíteni azzal, hogy a rendszer elmentené pl. a kitöltött tesztek eredményét, és kiértékelné, egy fejlődési görbét is rajzolva, az eredményekhez tartozó felhasználókat pedig kereshető 'csoportokba' sorolná. Ezzel jobban kereshető lenne, hogy tudásszint alapján kivel érdemes gyakorolni, kitől lehet kérdezni, akár ha éppen nincs online nyelvtanár. Másik részeként pedig eltárolhatná a használók kedvenc kategóriáit (témákat, feladat-típusokat), a hasonló érdeklődésűek jobban egymásra tudnának találni, erősödne talán a közösségi jelleg, egymástól átvehetnének kedvenc tartalmakat.
Thursday, May 17, 2007
Sunday, May 13, 2007
Mash up - nyelv learning
1) Célkitűzés, ötlet leírása
Közösségi felületként is működő nyelvtanulásos oldal létrehozása.
Az oldalon több nyelv tanulására/ gyakorlására is lenne lehetőség (indulásnak 2-3). A regisztrált felhasználókat nyelvi szintekhez rendelnék, így egymásról is láthatnák, hogy kitől lehet kérdezni, az adott szinten beszélgetni. A tagok közt lenne külön 'részlegben' pár nyelvtanár is, akiktől lehetne online kérdezni, ha éppen gépnél vannak (pl. meebo-val). Az oldal tartalmazna különböző szintű nyelvleckéket, interaktív feladatokat, kezdetnek mondjuk 2-3 nyelvből (amelyekre nagyobb igény van, szélesebb körben beszélik, pl. kínai, spanyol).
2) Célcsoport meghatározása
Autodidakta nyelvtanulást kedvelőknek v. akik a szervezett nyelvóráik mellett szeretnének gyakorolni, tapasztalataikat megosztani. Főleg olyanoknak lehet érdekes/ szórakoztató, akik egyébként is használnak webes alkalmazásokat, de nem lenne bonyolult a felülete, kis próbálgatással, ki lehetne tapasztalni a funkcióit, lehetőségeit.
Hogy valóban közösségi felületként is szolgáljon, közösségi aktivitás is elvárt, még jobb, ha közreműködés is lenne a nyelvi anyagokban, ezt elősegítheti pl. az egyszerű megosztási/ feltöltési felület. Nagy technikai ismeretek nem lenne elvárás, inkább kíváncsiság, érdeklődés, felfelezőkészség.
3) Milyen meglévő adatokat, szolgáltatásokat hasznosít, kapcsol össze a szolgáltatás, és mi a saját hozzáadott érték?
- adatok, adatbázisok - szótárak: az oldalba beépítve, hogy ne kelljen más oldalakon keresgélni, hozzáadott értékként pl. egy olvasmány szavai kattinthatóan a szótár cikkére mutatnának
- szövegek - az adott nyelv e-könyvtárára linkek és/ v. nyelvi szintekhez válogatott szövegek átvétele
-képek - a nyelv országához illusztrációként megosztott (picasa-n, flickr-en) képek belinkelése, egy alapgyűjtemény összeállítása
-hangok - podcast-szerű 5-10 perces adások, esetleg letölthető 'érhető' dalszövegges zenék a célnyelven
-videók - a képekhez hasonlóan elég lenne pl. a youtube-os bemutatandó videóra link
4) Az alábbi web 2.0-s jellemzők közül melyiket és milyen célból használja az alkalmazás?
– kollaboráció (közösségi tartalomfejlesztés) és közösségi intelligencia kihasználása - feltölthető nyelvleckék (kapacitással rendelkezve lektoráltan), akár szöveg, bemutató formátumban, külön jelölve, hogy felhasználó által feltöltött
– közösségi visszajelzés, véleményezés (komment, fórum stb.) - kommentelési lehetőség egy-egy leckéhez, hangfájlhoz, a szintekhez fórum, ezeken belül felhasználók által indított topikok, akár az adott nyelven párbeszédre, vminek a megvitatására
– social networking (személyes kapcsolatháló) - iwiw-szerű felhasználói adatlapok, ismerősök felvétele, üzenetküldés, keresés a felhasználók közt
– testreszabhatóság (felhasználói felület userek által történő esetleges átalakítása) - saját profil kialakítása - mely nyelveket szeretné látni, mely szinteket
– RSS-hírcsatorna - az új leckékről híradásra
5) Már meglévő szolgáltatásokkal való összehasonlítás
Pl. az e-spanyol.hu-hoz képest interaktívabb lenne, jobban meghatározott nyelvi szintekkel, több visszajelzési lehetőséggel, nagy újdonság lenne a közösségi felület volta.
A chinesepod-hoz képest különbség a minden téren ingyenesség (nemcsak a podcast meghallgatása ingyenesen), kollaboratív tartalomfejlesztés, a szintbeosztását és a hanganyag megosztását hasonlóan képezelem el (online hallgatható, mp3-ban letölthető, kommentelhető), nomeg a magyar nyelvűség.
6) Erősségek, gyengeségek
Erősségek: ingyenesség, különböző nyelvek, online közösségi nyelvtanulás lehetősége eddig még nincs kiaknázva, legalábbis magyar nyelven
Gyengeségek: esetleg túl sok funkció, a fizetős szolgáltatások nyújthatnak olyan 'prémiumszolgáltatásokat', amelyek miatt nem térnek át (pl. egyéni haladási napló), a szerver győzze tárolni, visszakereshetővé tenni a sok (ha lesz sok) felh.-i adatot, kapcsolathálót :-)
7) Mérföldkövek
-Alap-nyelvlecke anyagok feltöltése a szintekhez, 2-3 nyelvből, nem feltétlenül kell sok, de azokkal már lehessen mit kezdeni, interaktív feladatok feltöltése, kezdetnek akár lehet inkább lingyűjtemény-szerű, más oldalakon lévőkhöz, nyelvtanárok összegyűjtése, közösségi felülethez szükséges rendszer felállítása, regisztráció lehetősége,
-igény szerint tanulható nyelvek bővítése, bővebb feladat-tár, közösségi funkciók (pl. chat-szoba), különböző formátumú anyagokkal bővítés (hang, videó)
-komplex online közösségi nyelvtanulási központ, jól működő kapcsolathálóval, nyelvtanár-tanuló kommunikációval, kollaboratív tartalomfejlesztéssel
8) Üzleti modell
– hirdetési bevétel (bannerek, Google adsense) - nyelviskolák hirdetései, google-hirdetés pl. e-spanyol.hu mintájára
– adomány, szponzoráció lehetősége, banki számla létrehozása, számlaszám megadása (wikipedia-szerűen)
9) Milyen módon és csatornákon kívánod ismertté tenni a szolgáltatást? Indokold!
– szájreklám (a szolgáltatás hírének spontán elterjedése) - ha tetszik a felhasználóknak a szolgáltatás, működhet
- meghívó küldésének lehetősége az oldalon
– tematikus linkgyűjteményekbe való regisztrálás (pl. lap.hu, lapozz.hu stb.) - nyelvtanulásos lingyűjteményekbe bekerülés, több nyelvhez is
10) Jogkezelés
Creative Commons és CC licenszek magyar - mert magyar kezdeményezés :-), mondjuk Nevezd meg!-Ne add el!-Ne változtasd! 2.5 licensz alatt, ha már ingyenes az oldal, akkor legyen szabadon terjeszthető is a tartalma.
Közösségi felületként is működő nyelvtanulásos oldal létrehozása.
Az oldalon több nyelv tanulására/ gyakorlására is lenne lehetőség (indulásnak 2-3). A regisztrált felhasználókat nyelvi szintekhez rendelnék, így egymásról is láthatnák, hogy kitől lehet kérdezni, az adott szinten beszélgetni. A tagok közt lenne külön 'részlegben' pár nyelvtanár is, akiktől lehetne online kérdezni, ha éppen gépnél vannak (pl. meebo-val). Az oldal tartalmazna különböző szintű nyelvleckéket, interaktív feladatokat, kezdetnek mondjuk 2-3 nyelvből (amelyekre nagyobb igény van, szélesebb körben beszélik, pl. kínai, spanyol).
2) Célcsoport meghatározása
Autodidakta nyelvtanulást kedvelőknek v. akik a szervezett nyelvóráik mellett szeretnének gyakorolni, tapasztalataikat megosztani. Főleg olyanoknak lehet érdekes/ szórakoztató, akik egyébként is használnak webes alkalmazásokat, de nem lenne bonyolult a felülete, kis próbálgatással, ki lehetne tapasztalni a funkcióit, lehetőségeit.
Hogy valóban közösségi felületként is szolgáljon, közösségi aktivitás is elvárt, még jobb, ha közreműködés is lenne a nyelvi anyagokban, ezt elősegítheti pl. az egyszerű megosztási/ feltöltési felület. Nagy technikai ismeretek nem lenne elvárás, inkább kíváncsiság, érdeklődés, felfelezőkészség.
3) Milyen meglévő adatokat, szolgáltatásokat hasznosít, kapcsol össze a szolgáltatás, és mi a saját hozzáadott érték?
- adatok, adatbázisok - szótárak: az oldalba beépítve, hogy ne kelljen más oldalakon keresgélni, hozzáadott értékként pl. egy olvasmány szavai kattinthatóan a szótár cikkére mutatnának
- szövegek - az adott nyelv e-könyvtárára linkek és/ v. nyelvi szintekhez válogatott szövegek átvétele
-képek - a nyelv országához illusztrációként megosztott (picasa-n, flickr-en) képek belinkelése, egy alapgyűjtemény összeállítása
-hangok - podcast-szerű 5-10 perces adások, esetleg letölthető 'érhető' dalszövegges zenék a célnyelven
-videók - a képekhez hasonlóan elég lenne pl. a youtube-os bemutatandó videóra link
4) Az alábbi web 2.0-s jellemzők közül melyiket és milyen célból használja az alkalmazás?
– kollaboráció (közösségi tartalomfejlesztés) és közösségi intelligencia kihasználása - feltölthető nyelvleckék (kapacitással rendelkezve lektoráltan), akár szöveg, bemutató formátumban, külön jelölve, hogy felhasználó által feltöltött
– közösségi visszajelzés, véleményezés (komment, fórum stb.) - kommentelési lehetőség egy-egy leckéhez, hangfájlhoz, a szintekhez fórum, ezeken belül felhasználók által indított topikok, akár az adott nyelven párbeszédre, vminek a megvitatására
– social networking (személyes kapcsolatháló) - iwiw-szerű felhasználói adatlapok, ismerősök felvétele, üzenetküldés, keresés a felhasználók közt
– testreszabhatóság (felhasználói felület userek által történő esetleges átalakítása) - saját profil kialakítása - mely nyelveket szeretné látni, mely szinteket
– RSS-hírcsatorna - az új leckékről híradásra
5) Már meglévő szolgáltatásokkal való összehasonlítás
Pl. az e-spanyol.hu-hoz képest interaktívabb lenne, jobban meghatározott nyelvi szintekkel, több visszajelzési lehetőséggel, nagy újdonság lenne a közösségi felület volta.
A chinesepod-hoz képest különbség a minden téren ingyenesség (nemcsak a podcast meghallgatása ingyenesen), kollaboratív tartalomfejlesztés, a szintbeosztását és a hanganyag megosztását hasonlóan képezelem el (online hallgatható, mp3-ban letölthető, kommentelhető), nomeg a magyar nyelvűség.
6) Erősségek, gyengeségek
Erősségek: ingyenesség, különböző nyelvek, online közösségi nyelvtanulás lehetősége eddig még nincs kiaknázva, legalábbis magyar nyelven
Gyengeségek: esetleg túl sok funkció, a fizetős szolgáltatások nyújthatnak olyan 'prémiumszolgáltatásokat', amelyek miatt nem térnek át (pl. egyéni haladási napló), a szerver győzze tárolni, visszakereshetővé tenni a sok (ha lesz sok) felh.-i adatot, kapcsolathálót :-)
7) Mérföldkövek
-Alap-nyelvlecke anyagok feltöltése a szintekhez, 2-3 nyelvből, nem feltétlenül kell sok, de azokkal már lehessen mit kezdeni, interaktív feladatok feltöltése, kezdetnek akár lehet inkább lingyűjtemény-szerű, más oldalakon lévőkhöz, nyelvtanárok összegyűjtése, közösségi felülethez szükséges rendszer felállítása, regisztráció lehetősége,
-igény szerint tanulható nyelvek bővítése, bővebb feladat-tár, közösségi funkciók (pl. chat-szoba), különböző formátumú anyagokkal bővítés (hang, videó)
-komplex online közösségi nyelvtanulási központ, jól működő kapcsolathálóval, nyelvtanár-tanuló kommunikációval, kollaboratív tartalomfejlesztéssel
8) Üzleti modell
– hirdetési bevétel (bannerek, Google adsense) - nyelviskolák hirdetései, google-hirdetés pl. e-spanyol.hu mintájára
– adomány, szponzoráció lehetősége, banki számla létrehozása, számlaszám megadása (wikipedia-szerűen)
9) Milyen módon és csatornákon kívánod ismertté tenni a szolgáltatást? Indokold!
– szájreklám (a szolgáltatás hírének spontán elterjedése) - ha tetszik a felhasználóknak a szolgáltatás, működhet
- meghívó küldésének lehetősége az oldalon
– tematikus linkgyűjteményekbe való regisztrálás (pl. lap.hu, lapozz.hu stb.) - nyelvtanulásos lingyűjteményekbe bekerülés, több nyelvhez is
10) Jogkezelés
Creative Commons és CC licenszek magyar - mert magyar kezdeményezés :-), mondjuk Nevezd meg!-Ne add el!-Ne változtasd! 2.5 licensz alatt, ha már ingyenes az oldal, akkor legyen szabadon terjeszthető is a tartalma.
Subscribe to:
Posts (Atom)